Atividade para a segunda série III

Assunto: sociologia e religião

Atividade para ser respondida em dupla: Construir um texto (uma página) refletindo a partir da questão abaixo:

Data de entrega: 26 de novembro (segunda-feira)

 

1.       Como podemos falar ou caracterizar a sociedade brasileira a partir das questões religiosas apresentadas nas aulas de sociologia?

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Jornal: Correio Catarinense

De olho nas eleições, professor de Sociologia e Filosofia organiza projeto inovador

Objetivo é que os alunos possam exercitar a reflexão sobre questões pertinentes ao espaço público

Com foco nos alunos das segundas e terceiras séries do Ensino Médio, da EEB São João Batista,  o professor de Sociologia e Filosofia, Paulo César de Carvalho Jacó organizou o projeto que se chama: Ágora. A ação prevê várias atividades, desde trabalhos em pequenos grupos, leitura e interpretação crítica de textos, até roda de debate em grande grupo. Na noite de terça-feira, 15, foi realizado um bate-papo com o padre Vicente, que coordena a Comunidade de Bethânia, a advogada Viviane Cipriani, a funcionária pública, Sabrina Fermiano, do INSS de Tijucas e a jornalista Dirleni Dalbosco.

“Fiquei muito contente já no primeiro trabalho, que foi o debate, na noite de terça-feira. Consegui ampliar meu conceito sobre política e democracia”, disse a aluna Suelen Brizolla, 17 anos, da 3ª04. Outra estudante, Sarah Piccoli, 16 anos, da 2ª08, relatou que nem sempre tem a oportunidade de ouvir opiniões de pessoas fora da escola. “Foi muito legal. Quem não veio para aula, perdeu”, analisou.

Fotos Miriany Farias | Leia mais na edição impressa do Correio Catarinense, desta sexta-feira, 17.

(Clique para ampliar e ver mais imagens) 

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“Projeto Ágora: democracia em questão”

Este é um espaço criado por alunos e professores do ensino médio da rede pública da Escola de Educação Básica São João Batista, SC - nas aulas de Filosofia e Sociologia – no terceiro bimestre de 2012. É uma das atividades de um projeto em desenvolvimento com o  título de “Projeto Ágora”. É um esforço em captar e trazer para o espaço escolar discussões que estão ao entorno do significado de Ágora, presente nas cidades da Grécia Clássica, como Atenas. A ágora de Atenas tornou-se símbolo da democracia ateniense, lugar onde os chamados cidadãos se encontravam para discutirem questões de interesse público. Era o espaço do exercício da cidadania! Ao discutir a representação política que se criou a partir da ágora no mundo grego queremos trazer para a atualidade  questões  contraditórias e relevantes para nossos alunos, tais como: democracia, cidadania, o embate entre público e privado, governo, estado, poder e suas expressões (....). O momento político que o cenário brasileiro vive na atualidade  (Julgamento do Mensalão, CPIs, eleições municipais) provoca a educação (escola) em sua estrutura curricular  para proporcionar um espaço onde  questões como estas sejam refletidas com todos os cuidados éticos e epistemológicos.  Estaremos postando produções realizadas em sala de aula por alunos e professores, com o objetivo de socializar tais produções, também dando  algumas dicas culturais àqueles que se interessam por tais  temáticas.

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